楊芳 何生廷本報記者 李潤文《中國青年報》(2014年11月17日12版)
  日前,南京工業大學機械與動力工程學院機械工程及自動化專業2011級的金涵遜同學高票通過評審獲得2014年國家獎學金。讓評委們折服的是,他一年發表7篇學術論文。
  而此前,他曾經是一名“學渣”。
  在大一時,金涵遜也有過迷茫和彷徨。為了更好地適應大學生活,金涵遜參加了精英創業協會、愛心公益動物保護協會等,在各種社團中鍛煉自己。大學第一學年的排名,他排在全年級同學半數之後。
  在大一暑假時,一個偶然機會改變了金涵遜的大學生活。他看到新東方的英語學習傳單,萌生了出國的想法。
  為了能趕上功課,彌補大一時落下的課程,每天晚上下課後,他到厚學樓自習到12點,然後翻牆回宿舍。
  在大二下學期準備GRE考試時,面對高強度的複習,金涵遜也曾想過放棄。獨自走在安靜的校道上,聽著周華健的《風雨無阻》:“提著昨日種種千辛萬苦,向明天換一些美滿和幸福。”他有了堅持下去的勇氣。
  正是這般堅持,從大一的學渣,到大二躍居專業第二,獲校綜合一等獎甚至特等獎獎學金,大三時專業排名第一,高分通過GRE、托福和上海中級口譯,並獲得2014年全國大學生英語競賽三等獎。此時,他成為真正的“學霸”。
  “每個學渣的心中都藏著一個學霸的種子,關鍵在於你有沒有去耕耘,讓它生根發芽。”金涵遜說。
  大二時,金涵遜被選拔進入學院菁英班,菁英班每位同學都配有導師,可以參與導師的課題研究。
  金涵遜的第一位導師是機械與動力工程學院副院長、車輛與工程機械研究所所長殷晨波教授。殷晨波教授經常帶著金涵遜課題小組參與課題研究。
  金涵遜通過資料的研究,文獻的檢索,在昆山三一重工實地調查後,他決定對起重機再製造領域進行研究。
  從起重機再製造的應用到起重機壽命可靠性分析,到再製造技術的探究和制動能量回收設計等,金涵遜寫了6篇文章。
  一篇論文在EI檢索期刊發表,《基於威布爾分佈的起重機械可靠性壽命分析》、《起重機械液壓迴轉制動能量回收系統設計》、《再製造技術在起重機械應用探究》等文章先後發表在機械儀錶類核心期刊《起重運輸機械》;隨後,《起重機械發展趨勢——再製造技術探究》再度刊發。
  成為科研達人後,金涵遜被同學邀請參與由法政學院學生組建的江蘇省大學生創新實踐項目:“城市綠色出行與大學生實踐創新——以南京市公共自行車為例”。
  在這次被拉“入伙”的社會調查項目中,金涵遜可謂收穫多多。經過實地調查、文件檢索發現“碳交易”的引入,他敏銳捕捉到“碳交易”這個新生的經濟模式,撰寫並刊發了《城市公共自行車發展對碳交易市場影響探究》一文。
  對大一因忙於社團成績下降的經歷,金涵遜並不後悔。在他看來,社團經歷鍛煉了合作交流的能力,對科研工作幫助很大。
  今年4月他開始跟隨能源學院副院長周劍秋教授從事納米力學方面的有關研究。雖然未接觸過納米方面的研究,但是經過不斷的探尋,多次的熬夜閱讀文獻,在周教授的帶領下,他獲得不錯的研究成果。
  “我想到國外繼續攻讀納米工程方向的學位,我的GRE和TOFEL成績已具備了申請常青藤名校的資格。”金涵遜說。
  金涵遜從一名“學渣”逆襲成學霸的“傳奇”故事在機械學院中廣為傳誦。金涵遜說:“他們只看到我的成就,卻不知道背後我流的汗水。”  (原標題:每個學渣心中都藏著學霸的種子)
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